Marzo 30 de 2.020
Información, artículos y videos sobre Tecnologías de la información y la comunicación.
En esta entrada les agregaré dos videos.
El primer video es realizado a partir del documento del Ministerio de educación de Colombia, llamado: "Competencias TIC para el desarrollo profesional docente".
Este video nos aporta elementos para una autoevaluación, para empezar a definir en qué nivel de competencia en el uso de las TIC nos encontramos como docentes.
El primer video es realizado a partir del documento del Ministerio de educación de Colombia, llamado: "Competencias TIC para el desarrollo profesional docente".
Este video nos aporta elementos para una autoevaluación, para empezar a definir en qué nivel de competencia en el uso de las TIC nos encontramos como docentes.
El otro video fue realizado por Ieducando -que es una empresa cuyo objetivo es apoyar a los educadores para enriquecer las experiencias de aprendizaje de los estudiantes, siempre a través de las tecnologías emergentes- y es la grabación de un seminarios realizado por esta empresa para capacitar a docentes en este mes de marzo de manera virtual.
El segundo video se titula: "Mejores prácticas para mis clases virtuales".
Este video nos permite ayudar a pensar en nuestras clases ajustadas a entornos virtuales, las preguntas o cuestiones que aborda son:
Este video nos permite ayudar a pensar en nuestras clases ajustadas a entornos virtuales, las preguntas o cuestiones que aborda son:
1.
Clases
sincrónicas o asincrónicas: ¿qué aplicaciones podemos usar para las clases
sincrónicas y cuáles para las clases asincrónicas?
2.
El contexto
de los estudiantes, sus casas, sus familias, el internet, el número de hermanos
y de computadores, etc.
3.
La
motivación de la educación presencial es diferente a la motivación en la
educación no presencial. ¿Lo han considerado? ¿Cómo motivamos a los estudiantes
hoy?
4.
Los factores
previos a la clase: ¿cuáles y cuántos son?
5.
Los factores
al planear la clase: ¿cuáles y cuántos son?
6.
La carga
socioemocional de nuestros estudiantes.
7.
¿Todas las actividades
tienen qué ser online? ¿qué tipo de actividades se deben plantear? ¿qué deben
aprender los estudiantes virtualmente?
-
Actividades
activas y actividades informativas.
-
¿Las
actividades promueven el aprendizaje activo?
- Las actividades promueven el trabajo en equipo, la
resolución de problemas, las discusiones grupales y la reflexión?
-
¿Cuáles
aplicaciones puede usar un docente para promover el aprendizaje activo?
8.
Las clases
sincrónicas:
-
¿Cómo se
puede optimizar el tiempo sincrónico -clases en vivo?
-
Tiempo de
duración de las clases sincrónicas –tutorías virtuales.
-
¿Para qué se
deben usar las clases virtuales? La sesión en vivo debería usarse para despejar
dudas, tocar aspectos clave, principales o fundamentales.
-
Actividades
previas a la clase sincrónica. 
Me gusta, muy interesante, herramientas importantes para que los docentes tengan información sobre todos los aspectos relevantes alrededor de un mundo virtual y los retos de enseñanzas en ambientes diferentes al aula de clase...
ResponderEliminarInteresante el vídeo de "mejores practicas para mi clase", rescato algunos elementos que se decían como que debe existir un equilibrio en las actividades para no saturar a los estudiantes, las herramientas como QuiZiZZ y Genially me parecen interesantes voy a explorarlas y por ultimo para que tengamos en cuenta a la hora de una videoconferencia enfocarse en puntos principales de la actividad no pretender abarcarlo todo en un mismo tiempo.
ResponderEliminarGracias Johana por tus comentarios.
EliminarMuy buenos aportes para nuestras clases virtuales. Me permitió verificar que estoy haciendo bien y que herramientas puedo utilizar para mejorar los procesos.
ResponderEliminarGracias por tus comentarios ¿quién eres?
EliminarNuestras generaciones: Millennial y Centennials, piden un requisito: uso de la tecnología. Nuestra educación debe estar en un constante cambio y como docentes debemos estar actualizados en dichos requisitos. Esta situación ha permitido un acercamiento a la tecnología, un reto para aprender nuevas cosas.
ResponderEliminarLos medios nos permiten ser creativos, crear contenido nuevo para nuestros estudiantes, despertar su interés con las cosas que tenemos en común.
Los estudiantes son nuestro foco y los padres de familia son nuestro medio para llegar a ellos, en este tiempo de contingencia.
Estamos enfrentando el mayor reto de nuestra generación, para quienes no tenemos mucha facilidad con la tecnología, ha sido un poco complejo pero nunca imposible. Estamos aprendiendo y sea esta la ocasión para llevar cabo lo que tanto miedo nos daba asociar:El manejo de las clases virtuales. Es un vídeo muy útil, en el que aclaré muchas dudas de términos que desconocía por completo y herramientas que nunca había escuchado. Seguiré su canal en adelante. Muchas gracias por tan valiosa ayuda.
ResponderEliminarExcelente Material en estos momentos, los dos tipos de aprendizajes son necesarios para abordar la tematica que queremos abordar, pero es bueno tener en cuenta que en las actividades asincronicas tienen mejor resultado cuando como maestros las hemos construido, pues los estudiantes se inquietan y solo el hecho de ver su maestra o maestro detras de pantalla los motiva, las actividades de copiar y pengar links pueden darles a ellos otra alternativa para abordar el tema pero no garantiza la misma motivacion. Realizare el formulario para averiguar sobre sus aspectos emocionales y carga de trabajo actualmente, esos factores son muy importantes conocerlos en estos momentos para el exito de nuestras clases. Esto es un reto, y el mas grande que la educacion mundial esta enfrentando actualmente, todos estos aportes nos permiten buscar nuevas alternativas, pero a la hora de escoger debemos tener en cuenta algo uniforme para no saturar de plataformas los equipos tecnologicos que nosotros y los estudiantes estamos utilizando. Actualmente la Secretaria de Educacion Nacional Colombiana esta capacitando gratuitamente a los maestros, no conozco los enlaces, pero en la pagina se podria averiguar. Esta seria otra herramienta util
ResponderEliminarMe parece genial que exista un equilibrio tanto de trabajo para los estudiantes como las actividades motivadoras para los estudiantes ya que no se puede olvidar la situación inusual y critica que estamos viviendo todos. Es un reto para todos como comunidad la nueva forma de estudio y por ende necesitamos la paciencia con los estudiantes y no saturarlos de información sino que las practicas de clase sean dosificadas y en lo posible creativas para ellos
ResponderEliminarinformación pertinente ante la situación que estamos afrontando, el vídeo"mejoras para mi clase" aporta ideas para que podamos abordar de mejor manera el desarrollo de nuestras clases. creo que la idea de tomar temas que sean un poco mas sencillas para abordar a distancia, pues no todos los temas, especialmente en ciencias como matemáticas, física y química, puesto que se requiere un acompañamiento y en muchas ocasiones los padres también se sienten perdidos.
ResponderEliminarMil gracias por compartir. Asumimos nuevos retos cada día. Importante tener en cuenta la motivación y el equilibrio tanto en las actividades académica como en las emocionales.
ResponderEliminares un gran apoyo para trabajar con los estudiante y poder aplicar estas herramientas que nos brindan
ResponderEliminarPienso de que es la forma adecuada para poner en marcha de una manera agradable y significativa el aprendizaje virtual.
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